🌳Yujinのなんでもノート
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2026/06/17
🌳「つぶやき」と「カップ」
こんにちは。
久留米の英語教室・リエゾンのYujinです。
いつもお読みいただきありがとうございます。
リエゾンは、レッスン中での、
生徒様の「つぶやき」「ささやき」を大切にしています。
🌳「つぶやき」と「ささやき」にこそ、
生徒様の伸びる瞬間のヒントがあると思うからです。🌳
先日、大人の生徒様がレッスン中にふと、「haveとhasはどう違うんだろ?なぜか2つは知ってるけど、わからない。」
素晴らしい質問でした✨
そのつぶやきを大切に、そこからその日のレッスンは、
「haveとhasを中心に、私グループ(1人称)あなたグループ(2人称)彼、彼女グループ(3人称)の話」を中心に、
その後、
その方の身近なもので、例文を作ってみたりしました。
私はこのケーキを食べます。(I eat this cake.)
私の娘はこのケーキを食べます。(My daughter eats this cake.)
私は、白いかばんを持っています。(I have a white bag.)
私の娘は、青いかばんを持っています。(My daughter has a blue bag.)
ほらできた!(笑)
先日も、I go to Tokyo.
toってなに?
素晴らしい質問です✨
to がなければ、
I go Tokyo.(わたし、いく、とうきょう)になります。
toは「~へ」方向を指すイメージです♪
例えば、
Happy birthday to you♪♪(あなたへお誕生日おめでとう)
ふだん、何気に使っているんです。とアシスト。
するとそこから、on +曜日、in+季節、at+時間など
レッスン中に急成長🌈🌈
さらに、
私は、月曜日にヨガをします。 I do Yoga on monday.
私の娘は、月曜日にヨガをします。 She does Yoga on monday.
「もしかして、doとdoesは、have とhasと同じグループなのかしら?」
もぉ!
ピンポンピンポンです!!🏓
時に、レッスン中での、つぶやきという「点」は、すごいスピードで今までの知識と結びつき「線」になっていきます。
他の方のレッスンでは、
import(輸入)⇔export(輸出)
「どっちがどっち?」
のつぶやきでは、
imやinは「中に」、exは「外に」のイメージです。
とアシスト、
身近で例えると、
interior(インテリア、内装)ってことは。。。
exterior(エクステリア、外装)になりますね♪など
なるべく、パワープレーで覚えていかず、
身近に例えていきます。
リエゾンのレッスンの特徴は、このように、
🌳生徒様の「つぶやき」や「ささやき」
の瞬間にレッスンの内容を、変えることができることです。🌳
これこそが、僕が、リエゾンでのレッスンは、キッズ、小学生も大人の方も、
すべてプライベートレッスンだけにこだわる理由です。
高校生たちは、ぼそっと、「今度の月曜単語テストあるんですよね~。。」
少し準備をしようじゃないか(笑)
結果、25点中23点だったらしいです♪
嬉しそうでした✨
すばらしい✨
このような、生徒様の「つぶやき」や「ささやき」
を聞くことが好きです。
リエゾンの生徒様はこれからも、たくさん
レッスンではつぶやいて下さい♪
ご自身のペースでゆっくりと、笑顔でカップを積み上げていきましょう♪
もし、カップを積み上げすぎて、英語が難しくなったら。。。?
そんな時は、ゆっくりカップを一つ一つ取って、わからなくなったカップまで、
ふたりで戻りましょう♪
🌳そうすれば、前よりもさらに高いカップが積み上がっていくはず🌳
See you later!
Alligator!!
※今回の余談
今回のブログを書き始める時は、この男の子のカップの写真のアイディアはありませんでした。
しかし、ブログを書いていくうちに、特に「点が線になりますけれども」あたりから、
「あれっ?(笑)もしかすると、このままいけば、カップの男の子のイメージにぴったりだけど😲」
もぉ、そのアイディアが浮かんだ後のブログ後半は、もうとにかく内容を写真に寄せてよせて(笑)
この写真のおかげで、伝えたかったこと以上の内容を書けることができました♪
この男の子は小学生で、今年の春から来てくれてて、
この男の子が、毎回笑顔でレッスンを受けてくれ、英語を積み上げていく未来の姿が、
今回のカップを積み上げて姿と重なりました♪
素敵な写真から、ブログを書くこともできるんですね♪
どうもありがとう♪
写真奥のかわいいABCの文字も大好きです♪
2026/06/03
🌳高校でも、自分のペースで
こんにちは。
久留米の英語教室・リエゾンのYujinです。
いつもお読みいただきありがとうございます。
僕は4月から非常勤講師として、
高校に行かせていただいています。
担当しているクラスは、高校1年生の2クラスです。
一クラス約30人くらいです。
部活動を頑張ってる子たちが多いとても元気なクラスです♪
僕は授業で、
🌳クラスメイトとペアやグループで話合ってもらう🌳
ことを多く取り入れてます。
例えば、単語テストの範囲をクラスで15個くらい音読した後に、
「はい、みんなでお互い、読んだり問題出しあったり、次の単語テストに向けて、好きに準備してみて~」
教科書を読んだ後に、
「今の、教科書のフレーズを使って、ペアやグループでお互いに好きな食べ物聞いてみて~♪
動き回って聞いていいからね~♪」
「えっ?なになに?サーモンのスペルがわからない?」(笑)
「グミは英語でもグミですか?」
「卵かけごはんは、TKGですか?」(野球部男の子)(笑)
それが、最近では、TKGで通じるときあるのよ。。
その質問、きせきなのよ。。。(笑)
このような授業にしているのには、理由が2つあります。
1つ目は、
クラス30人が全員が、英語に興味があるとは限らないということ。
2つ目は、
僕の経験から、海外での授業は、個人レポートより、グループワークが中心だったということ。
個人プレーよりグループワークの方が楽しかったということ。
理由一つ目は、
30人の中に、英語に興味ある子もいれば興味ない子もいる。
だからって、正直な思いを書くと、
「僕の授業を通して、全員に英語を好きになってほしい。」
とは思っていません。
ただ、
「英語が好きな子も、そうでない子も、授業の時間はなんとなく楽しかったな。」
と思ってくれたらそれだけで十分です。
英語に興味が無い子も、クラスメイトと話すのは楽しいし、好きな食べ物を聞いたり、
ワークブックを、しゃべりながら一緒にすることは楽しいと思います。
みなさんは、
ワークブックを、グループやペアでしてもらうとどんないいことがあると思いますか?
それは、
🌳わかっている子が、それぞれのグループ内で教えてくれるんです🌳
🌳わからない子は、教えて~と友達のところへ自分から移動してくれます🌳
僕が前で説明するより、よっぽど上手です。(笑)
わからない子たちも、友達の説明なら聞いてます。
そして、答え写してます(笑)
ただ、英語苦手な子が、白紙にせず、答えを埋めようとすることも、
姿勢の一つだと思っています。
寝ないだけえらいよね✌
僕なんてだいぶ写してたから(笑)
2つ目の理由は、
僕は、オーストラリアの大学院で学んでいる時、
個人的にめちゃくちゃ驚いたことは、
🌳どの授業も、グループワーク、グループレポート、グループプレゼンテーション。。。グループばっかりじゃないか!🌳
でした。
僕が行った日本の大学は、前期、後期の個人のテストでほぼ決まるみたいな感じだったからです。
結果、日本の大学での個人戦では、まったく勝負できず、大学5年いきましたけども(笑)今回は、それはまぁいいか(笑)
オーストラリアでの大学院は、成績の割合が、平均グループ60%個人40%くらいの感じでした。
グループワークを通して、一つの目標や作品を完成させるモチベーションが生まれました。
僕の英語の授業が、
🌳みんなにとって、なるべく楽しい時間になればと思っています🌳
時には、
「今日は5分早く終わりま~す」
「疲れている人は、授業全部参加しなくても大丈夫だよ~、
元気なときだけ参加してください」と言っています。
もし、他の科目の先生からみて、僕の授業が、自由な感じなら、
本当に、すみません(笑)
月曜日2限(10:10~)は、土、日で、部活の大会、練習試合があったじゃない。そして、最近、暑いじゃない。
木曜日は、週の中日で疲れが出るじゃない。(笑)
学校に来るまで、毎朝、自転車で30分こぐじゃない。
みんな学校に毎日きて、1限~6限まで授業受けてるだけで素晴らしいよ!
英語だけでなくて、他の科目もあるじゃない(笑)
だから僕の英語の授業は、
🌳みんなで楽しく学び、友達と話して、リフレッシュして欲しい🌳
と思っています♪
最後に、いま、高校で教えていることによって、
いかに、リエゾンに通ってくれている、
小学生、中学生、高校生が忙しい中で来てくれているかが、わかるようになりました。
みんな通ってくれてどうもありがとう♪
リエゾンがみんなにとって、リフレッシュになる場所であれば嬉しいです♪
See you later!
Alligator!!
🌳※補足です🌳
リエゾンに来てくれている皆さんには、
プライベートレッスンを通して、
英語の楽しさや、
「英語って面白いかも♪」
と思ってもらいたい気持ちでレッスンしています。
ただ今回は、
30人のクラスで行う高校の授業のお話です。
フィールドが違うので、
僕自身なりに英語の伝え方を工夫しています♪
