こんにちは♪　Yujinです。

今日は「中学英語」についてお話します。

幼児から大学受験までの道のりで大きな分かれ道になるのが

「中学２年生」です。

内容は、

動名詞

Reading books is fun.

中１の現在進行形となにが違うの？

I am reading books.

不定詞

I like to play soccer.

I go to the park to play soccer.

I have a ball to play soccer.

toばっかりが出てきて、

なにがどう違うの？

過去分詞

eat ate eaten

buy bought bought

build built built

He built this castle.(過去形)

This castle was built by him.(過去分詞)

同じbuiltでも役割が違います。

中2英語は、中1の基礎の上に成り立っています。

僕の教室でも、中３や高２から通ってくる「生徒の苦手意識、難しい意識=文法、消化不良」ポイント

をたどると「中２文法」に行きつく事がほとんどです。

対照的に、小学生、中1から通ってくれている生徒は、

問題なく進んでいきます。

むしろ、

🌳中２英語を攻略できると、今後の得意科目へのスピードが増します🌳

不定詞、過去分詞、動名詞などの正しい理解は

大学受験の「長文読解」で非常に大切な要素の１つになります。

今からできる事、

🌳中学1年生でなんとなくの消化不良を起こさない🌳

🌳中学２年生は、簡単なワークで消化不良を起こさない🌳

🌳中３、高校生は、冬休みの間に中２の簡単なワークをやってみる🌳

みなさんまだ間に合います。

冬休みがあるので、ぜひ

学校の宿題＋ワークで復習

やってみるのもいいと思います。

リエゾンでは、「冬休み短期コース」もあります。

プライベートレッスン、5回だけ、10回だけなど

🌳学校の宿題を理解しながら一緒にする

🌳文法ワークで消化不良をなくして、3学期、次の学年に備える。

その他ご相談がありましたら、

お気軽にお問い合わせください。

ご相談、お問い合わせはこちらから♪

See you later!

Alligator!

こんにちは♪　Yujinです。

今日は「小学校英語」についてシンプルに解説します。

小学校では、大きく2つのステージに別れます。

3年、4年生。。。聞く、話すが中心　成績評価なし　（週に１回）

5年、6年生。。。読む、書くが加わる　成績評価あり（週に２回）

内容

3年、4年生。。。挨拶、身の回りの語彙（数、色、食べ物など）、ゲーム、歌（フォニックスは無し）

5年、6年生。。。文法（座学ではなく体験的理解）I am I canなど、短い英文を読む、簡単なプレゼン

まとめると

3・4年生：英語に慣れる → 聞く・話す、ゲーム多め

5・6年生：英語の基礎を学ぶ → 読む・書く、文法の入口

になります。

加えると、

6年生では4線で大文字、小文字を書く練習をします。

教科書は

3・4年生：Let's try! 3年生4年生用テキスト

5・6年生：One World Smiles 5年生6年生用テキスト

を使います。

実際の授業の様子は、「文部科学省　Mextチャンネル」で見れます。

小学校6年生授業の様子

🌳リエゾンでは何をするか？🌳

入会してくださった年齢、経験、個性にあわせてまずは、

「英語と仲良くなってもらう」

「遊びを通して」単語、文法、発音を学ぶ小学校での英語の授業を楽しく受け、小学校のクラスをアウトプットの場所にする

学校でプレゼン、プロジェクトで不安なら一緒に練習をする

中学校英語への準備をする英検を受けてみる 

※リエゾン最大の特徴は、年齢でテキストや内容を決めません。

その子自身が楽しく学べるレベルから始めていきます。

小学生時代は、「英語が好き、得意」土台を築きやすい時期です。

中学になると、「好きか苦手」に別れやすくなります。

僕自身の想いとしては、

英語がわかる！の自信が、

他のスポーツ、勉強に「転移」していけば 英語がわかる（自信、自己肯定感）→野球もがんばろうかな？ピアノもできるかも？算数も頑張れるかも？

に繋がっていくといいな♪と思っています。

その先に、英検合格、大学受験など「詰め込む」ことなく一緒に対策できればいいなと思っています。

実際のリエゾンの例として、小学５年生から始めた男の子は、当時は小文字の「b」と「ｄ」の順番ですら難しそうでした。

間の「ｃ」はとても壊れやすいから、ｂとｄのふわふわで挟んであげてね。

小文字の「ｑ」は数字の「９」と一緒やんか！

などキャッキャッ言いながらやっていた

少年が今は高校３年生自然な英語の積み重ねで、

今では「英検準１級合格」 

更に「共通テスト模試リーディング自己採点100点」までにきました。

たった7年間で小文字のb,dから英検準１級合格するなんて夢がありませんか？（笑）

僕が言うのもなんですが（笑）

お気づきの通り、今では僕のことをすっかり英語力も身長も全てにおいて追い越しております（笑）

彼は昨日、「共通テストが全部、英語くらいできたら最強なのに」とも言ってくれました。

もぉ、これ以上にないくらい嬉しい言葉でした✨他の科目は、頑張って耐えてね（笑）

共に7年以上英語を一緒に学び続け、「英語と仲良くなる➡楽しく学ぶ」は必ず、「本当の英語力」（大人になっても忘れない）につながります！

それを証明する教室（場所）であり続けたいです。

綺麗ごとだよ、理想すぎるよと言われるかもしてませんが、

そんな理想的な場所を実現する、英語教室が１つくらいあってもいいじゃないの！

と思っています。

決して大きい教室ではないので、一緒に学べる仲間（生徒）は決して多くはないですが、

少数精鋭で、一緒に頑張っていきましょう！ に共感して頂いた保護者の方と、

一緒にお子さんの未来をサポートしませんか？

3方よし、お子さんよし、パパママよし、ゆうじんよし！

ウィン　ウィン　ウィンです♪

決して難関大学でなくてもいいんです、

🌳あなたの第一志望を応援したい🌳

🌳一緒に少しづつ、時間をかけて階段を上りましょう🌳

なにか、僕にお役にたてることがあれば、お気軽にご相談ください。

ご相談＆お問い合わせはこちら♪

See you Later！

Alligator！

みなさんこんにちは♪　Yujinです。

今日は、「フォニックス」についてお話します。

そもそも「フォニックス」とは？

英語の短い音のことです。

英語のアルファベットには、2種類の音があります。

長い音と短い音

漢字で例えると、

音読みと訓読み、みたいな感じです。

例えば、ABCD

長い音。。。エイ、ビー、シー、ディー　と伸びます。

短い音。。。　ア、ブ、ク、ドゥ

となります。

短い音には馴染みがない？

実は、そんなことはありません♪

身近にあります。

Dog。。。ドゥ+オ+グ

ドッグになります。

英単語はほとんど、短い音（フォニックス）で構成されています。

習得に長い時間かかる？？

そんなにかからないと思います。

繰り返し歌って定着させることが前提ですが、

最初の基本は、アルファベット26個なので、26個の短い音を習得すれば終わりです。

音楽に合わせて歌うだけなので、早ければ１週間やれば習得できます。

幼稚園やアニメの歌でも、

「いつの間にそんなに歌詞覚えてるの？」（笑）

の感覚です。

フォニックスでおすすめの本は

松香フォニックスの「フォニックスチャンツ」です。

この本の良い点は、短い音の出し方まで歌詞にしてくれています。

同じ「ア」の音でも、

a。。。 あごを下げて　ア　ア

u。。。　びっくりして　ア　ア

と英語の音を自然に音楽にしてくれています。

これを習得すると、

umbrella。。。アンブレラの「ア」はびっくりの「ア」だよ～♪

ときずけます。

フォニックスを習得すると、

ローマ字読みにならず、単語のスペルに強くなります。

その結果、中学での単語テストが得意になる！

読むし、スペルと音が連動しているので！

中学、高校では、長文を読むスピードが速くなり、英検、大学入試にとても有利です。

そして何より、発音がカタカナ発音になりません！

英語を話すとき、とても綺麗な発音で話すことができます。

自分の発音がいいという事は、リスニングのとても強くなります。

🌳フォニックスは「読む、書く、話す、聞く」すべてに効果的です🌳

おうちでも簡単にフォニックスの練習はできます。

①フォニックスの音楽を聞く（YOUTUBEで検索してお気に入りの歌を探す。移動時間の車の中などで聞く。子供が楽しめるように雰囲気を固くしすぎないのがコツ）

②スーパーやおうちなどで、好きなお菓子のパッケージを読んでみる。（Pocky ポッキー　Capulico カプリコなど）

リエゾンでは更にカードを使ったり、ゲームをしたりして

フォニックスに楽しく触れ、一緒に学んでいきます。

今回の伝えたいポイントは２点

①フォニックスは、アルファベットの「短い音」

②フォニックスは、「読む、書く、聞く、話す」すべての技能の土台に効果的

その他、「うちの子はどう？」と気になったり、ご質問、ご相談はお気軽にお問い合わせください♪

ご相談＆お問い合わせはこちらから♪

See you later!

Alligator!

松香フォニックス

松香フォニックステキスト一覧

年齢、目的、お子さんの好きそうな感じを是非、本屋さんで選んでみてください♪

こんにちは♪　Yujinです。

今日は、僕がどの年代の生徒様にも大切にしていることを伝えます。

それは、「基本に忠実に」です。

大手の英会話スクール、塾では、

入学する学年、年齢で、クラス分けされ同じ教科書を使います。

レベルで分かれているところは少ないと思います。

リエゾンは例え、高校1年生であっても苦手の原因が中１や中2にあるのであれば、

そこから始めます。

その子の苦手原因があるポイントまでさかのぼります。

応急処置ではなく、根本的に原因を紐解きます。

🏠英語学習は、家を建てていくようなものです🏠

絶対に土台が大事！

砂浜に建てるか？コンクリートに建てるか？

土台がぐらぐらだと、柱を積み上げた時いつか崩れます。

現実的な例で言うと、感覚、なんとなく英検2級に合格しても

英検準1級の長文は感覚、なんとなくでは読めません。

もっと言うと、難関大学の長文は読めません。

だからこそ、同じ英検2級合格でも、

 しっかり長文を理解し読めた上で合格すると英検準１級につながります。

基礎は同じでレベルが上がるだけなので、

準１級の単語を中心に学ぶと合格します。

スポーツでひざに痛みがあるのにだましだまし、その場なんとなくすり抜けていくといつか

大けがをしてしまいます。

必ず立ち止まって、けがと向き合う時間と治療が必要です。

向き合った後は、見える世界が変わってきます！

このthatは関係代名詞だったんだ！これは不定詞のtoだったんだ！

前置詞と接続詞って役割がちがうんだ！

beforeって前置詞も接続詞にもなるんだ！

たくさんたくさんあります！

そのようになれば、もう最強です（笑）

無双です（笑）

長文を読めば読むほど強くなっていきます。

関係代名詞や不定詞、動名詞など言葉が難しいだけで、

説明の仕方で小学生5,6年生にも伝えることはできます。

では幼児から🌳英語に楽しく触れる🌳と何がいいのか？

それは、将来英語を話す上での「きれいな発音」の土台を作ります。

英語の3本柱は

「文法　発音　単語」

です。

英語用の口を作ります。

英語に楽しく触れ（幼児）➡発音、単語、フレーズ（小学校低学年）➡読む、文法（高学年）➡中学英語無双状態（中学1年）

の流れです。

最後にもう一度だけ繰り返すと、

どの年齢で学年（キッズ～中学生）でリエゾンに来てくれると、

まずは、フォニックス、単語が読めるようになる、英語って楽しいかも？

の部分を伝え一緒に学んでいきます🌳

高校生は、大学受験、定期テスト、英検など気になったいる箇所を

ピンポイントで一緒に学びましょう。

リエゾンは英会話や科目の英語において、「基本を大事にする」（中学英文法）教室です。

See you Later!

Aligator🐊

無料ご相談＆ご質問はこちらから

こんにちは♪Yujinです。

ただいま、リエゾンキッズクラス開講準備中です。

キッズクラスの特徴はポイント4つあります。

🌳①発音を中心に学ぶ

🌳②無意識に英語を学ぶ

🌳③ほどよく英語にふれる

🌳④英語を通じて、好奇心、探求心を育てる

です。

世間ではよく、

「幼児の英語早期教育は必要か？否か？」

を議論されています。

このトピックについての意見は長くなるので

後日、改めてブログで書かせて下さい。（笑）

最初に、リエゾンでは、

英語を詰込みません。

レッスンは英語と日本語を交えてレッスンします。

日本語を交えてしっかり

コミュニケーションを取りながら、

「今、何をやっているか」の理解を最優先にするためです。

🌳特徴①、②

幼児期は,無意識に英語を学べる月齢でもあります。

言い換えれば、必ず学ばないといけないと言う必要性がありません。

しかし、中学生になると、英語をしないといけない、文法をしないといけないという必要性から意識的に学ばなければなりません。

幼児期だからこそ、「英語だ」とあまり意識することなく、

アルファベットを学び、

アルファベットからフォニックスを学び、

最終的には、意味を知らない単語でも発音はできる状態になります。

発音の良さは、将来英語を話していく上でその子の「財産」になります。

発音は良いに越したことはありません。

リエゾンでは「発音」を中心に単語、表現などを学びます。

🌳特徴③

リエゾンでは、通学頻度は初めは月2回ほどをおすすめします。

先程の「詰め込まない」に通じるのですが、

「英語とのほどよい距離」を保ちながら、英語に触れていく事が

お子様の気持ちの余裕と

送迎される親御さんの気持ちの余裕が

よい学習効果を生むと考えいます。

一言で表現すると、

🌳無理なくゆっくり英語力を育てていって欲しい🌳

もちろん、おこさんが英語が好きでもっと通いたい！のであれば大歓迎です。

お子様の心地よく通えるペースの気持ちを第一に考えてあげてください。

理想は、

「今週は英語おやすみよ～」「え～行きたかったのにぃ～」くらいが

ちょうどいいと思います。（笑）

🌳特徴④

レッスンを通してお子様の

好奇心、探求心を育てていきたい

思いがあります。

レッスンの目安最後15分ほどはお子様のその時に興味ある事を中心に英語を学んでいきます。

例えば、絵を書いて「水族館」の絵であれば、

その絵を見ながら、どんなことを英語で言いたいか？を話し合い

その表現を伝えます。

その他、もう一回やりたいゲームや工作、歌を歌いたいなど

お子さまに決めてもらい、非認知能力を育みます。

その瞬間、何がやりたいのか、興味あるのか、何を英語でいいたいようになりたいのか

を大切にします。

1対1プライベートレッスンだからこそ、

お子様の興味に好きなものによって

その日のレッスン内容を変えていける強みが

お子様の英語力を育てることに

つながっていくと強く信じています。

今日は少しだけ真面目になりましたが、要は、

🌳僕はキッズレッスンがめちゃくちゃ楽しみ🌳

ってことなんです（笑）

小学生体験レッスンも準備中ですので、

あと少しだけ！

お待ちください♪

近日中に、

「幼児英語早期教育は必要か？否か？」

について熱く語らせてください♪

Thank you for reading my article today!

Enjoy your Pocky Day!

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